李炯英
发布时间: 2016-11-11 浏览次数: 386 文章来源:

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性    别:
学    位:文学博士
最高学历:博士研究生
职   称:教授
职   务:副院长
所在单位:外国语学院
导师类别:硕士生导师
招生学科:0401教育学

个人简介 

李炯英(1962- ),男,博士,教授,澳大利亚格里菲斯大学研究学者,南京邮电大学外国语学院副院长,外国语言学研究所所长,语言学学科带头人。亚洲英语教师协会会员、江苏省语言学会理事、江苏省语言教育研究会常务理事、《南京邮电大学学报》(社科版)特约审稿人。先后于南京铁道医学院、东南大学、南京邮电大学从事教学、科研工作28年。2001年以来,先后在The Journal of ASIA TEFL、《外语教学与研究》、《当代语言学》、《外语教学》、《解放军外国语学院学报》、《四川外语学院学报》、《国外外语教学》、《中国外语》、《外语学刊》、《外语界》等核心期刊发表论文近30篇,其中,关于“波兰语义学派”研究在国内学术界具有重要影响。致力于语义学、跨文化语用学、认知语言学、跨文化交际学和应用语言学研究。近五年来,作为项目负责人,先后获得了国家社科基金项目、教育部人文社科研究项目、江苏省高校哲学社会科学研究基金项目、中国学位与研究生教育学会研究项目等。
                        在东南大学期间,作为硕士生导师,已先后指导了18名英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业的研究生。目前指导一名课程与教学论的研究生。

研究方向及主要成果 

研究方向:
                        语义学、跨文化语用学、跨文化交际学、第二语言习得、外语教育
                        主要成果:
                        一、学术论文、著作
                        1. 从i + 1理论谈大学英语分级教学的语言输入,《山东外语教学》2001年第1期。
                        2. 中国学生二语学习策略的观念与运用:一项实证研究,《外语教学》2002年第1期。
                        3. 回顾中国二语习得研究,《国外外语教学》2002年第2期。
                        4. 大学英语四、六级考试对外语教学的负面影响,《东南大学学报》教育研究专刊,2002年。
                        5. 我国现行大学英语四、六级考试:回顾与思考,《外语教学》2002年第5期。
                        6. 中国跨文化交际学研究20年评述,《解放军外国语学院学报》2002年第6期。
                        7. 行动研究:概述、理据及应用,《四川外语学院学报》2003年第6期。
                        8. 中介语石化现象研究30年综观,《国外外语教学》2003年第4期。
                        9. 认知语言学研究的多维视野——评新世纪的两本认知语言学著作,《江苏外语教学研究》2003年第2期。
                        10. 中国学生二语学习策略的观念与运用:一项实证研究(重刊),载文秋芳主编《英语学习策略实证研究》,80-95页,陕西师范大学出版社,2003年。
                        11. “整体语言法”理论对高校英语教学改革的启示,《四川外语学院学报》2004年第3期。
                        12 外语学习焦虑的心理学与神经生物学分析,《天津外国语学院学报》2004年第4期。
                        13. 二语学习策略的多元分析及其对外语学习的影响,《语言文学研究》2004年第1期。
                        14. 现代语言学史上的又一朵奇葩——评《语言学理论与流派》,《外语教学》2004年第6期。
                        15. 四、六级考试:屈指17年 功过细评说,《现代教育报?教材周刊》2004年第32期。
                        16. 波兰语义学派概述,《外语教学与研究》2005年第5期。
                        17. 从建构主义理论谈二语习得中的语言输入,《中国外语》2005年第3期。
                        18. An empirical study on learning strategies of tertiary-level EFL learners in China,The Journal of Asia TEFL, Vol.2, No.1, 2005.(亚洲英语教师协会会刊)
                        19. 第二语言阅读策略研究30年:回顾与展望,《国外外语教学》2005年第4期。
                        20. 从语义基元的视角比较Wierzbicka与Jackendoff的语义学理论——波兰语义学派研究之三,《外语教学》2006年5期。
                        21. 自然语义元语言理论的研究目标、原则与方法——波兰语义学派研究之二,《当代语言学》2007年第1期。
                        22. 国外二语/外语学习焦虑研究30年,《国外外语教学》2007年第4期。
                        23. 国内英语词汇教学研究:回顾与前瞻,《外语界》2007年第3期。
                        24. 文化脚本:跨文化语用学研究的语义学方法——波兰语义学派研究之四,《外语学刊》2008年第1期。
                        25. 自然语义元语言理论的隐喻观及其语义解释力,《南京邮电大学学报》2009年第1期。
                        26. 基于NSM理论的跨文化语用学研究述评——兼评经典语用学理论的局限性,《南京邮电大学学报》2010年第3期。
                        27. 波兰语义学派NSM理论对情感词汇的语义解释力——波兰语义学派研究之六,《南京邮电大学学报》2011年第3期。
                        28. 波兰语义学派的哲学基础及其六大核心思想——波兰语义学派研究之五,《当代外语研究》,2011年第4期。
                        29. 自然语义元语言理论的类型学研究取向,《南京邮电大学学报》2012年第4期。
                        20. 主编《大学英语英译汉指要》,上海交通大学出版社,1999。
                        31. 主编《商务英语阅读》,安徽教育出版社,1999。
                        32. 主编《阅读与翻译》,安徽科学技术出版社,2000。
                        33. 主编《21世纪医学共核英语写作教程》(高等医学院校专业英语基础教材),南京大学出版社,2000。
                        34. 主编《新编实用英语教程》(南京市公务员英语培训教材),东南大学出版社,2002。
                        35. 主编《现代语言学基础教程》(高校英语专业教材),上海交通大学出版社,2004。
                        36. 主编《英汉翻译教程》,西安交通大学出版社,2008。
                        37. 专著《跨文化语用学:基于NSM理论的反思》,南京大学出版社,2012。
                        38. 专著《致使结构的汉英对比研究》,中国科学技术大学出版社,2012。
                        二、科研项目
                        1. 2013年6月,中国学位与研究生教育学会研究项目“国外专业学位博士培养模式研究”(项目编号B2-2013Y07-067),项目负责人。
                        2. 2011年7月,国家社会科学基金项目“波兰语义学派与语义元语言理论方法比较研究”(项目编号11BYY001),项目负责人。
                        3. 2010年10月,江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“汉英语义元语言对比研究”(项目编号2010SJB740005),项目负责人。
                        4. 2008年10月,教育部人文社科研究规划项目“跨文化语用学的语义学范式研究”(项目编号08JA740025),项目负责人。
                        5. 2007年4月,南京邮电大学引进人才科研启动基金项目“兼语式的义网建构与英汉对比研究” (项目编号NY207032),项目负责人。





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