编号 | 项目名称 | 指导 教师 | 学生人数 | 立项时间 | 备注 |
1 | 网络翻译实验研究 | 陶李春 | 30 | 2015.3 | 已结项 |
2 | 科技术语翻译与术语管理 | 殷建 | 25 | 2015.3 | 已结项 |
3 | 口译教学虚拟仿真训练模拟实验 | 任芳 | 20 | 2015.9 | 已结项 |
4 | 信息文科背景下的翻译技术实验研究 | 陶李春 | 32 | 2015.9 | 已结项 |
5 | 培养大学生实际英语应用能力的实验研究 | 王志奇 | 35 | 2015.9 | 已结项 |
6 | 时事新闻在大学英语实验教学中的应用 | 王竞雄 | 30 | 2015.9 | 已结项 |
7 | 微博舆论场中语用能力的实验研究 | 袁周敏 | 25 | 2015.9 | 已结项 |
8 | 英文电影配音的实验研究 | 王竞雄 | 30 | 2016.3 | 已结项 |
9 | 自建小型翻译语料库实验研究 | 陶李春 | 30 | 2016.3 | 已结项 |
10 | 出国公证类文书翻译实验室工作坊 | 殷建 | 30 | 2016.3 | 已结项 |
11 | 英语专业语言技能分层次实验教学研究 | 陈琳 | 30 | 2016.3 | 已结项 |
12 | 英语新闻听力技巧与训练 | 孙崀 | 30 | 2016.9 | 已结项 |
13 | 翻译专业阅读课程语料库建设 | 吴建 | 12 | 2016.9 | 已结项 |
14 | 小型英汉平行语料库的建设与应用 | 殷建 | 20 | 2016.9 | 已结项 |
15 | 基于语料库的语言对比与翻译实验 | 陶李春 | 30 | 2016.9 | 已结项 |
16 | 速记、再现在提高日语听力中的作用 | 金学哲 | 20 | 2016.9 | 已结项 |
17 | 基于批改网的同伴互改实验 | 贾光茂 | 20 | 2017.3 | 已结项 |
18 | 联络口译教学训练模式实验 | 任芳 | 18 | 2017.3 | 已结项 |
19 | 基于语音行为理论的口语会话技能实验研究 | 杨丽 | 30 | 2017.9 | 进行中 |
20 | 英语新闻听力技巧训练的实验研究 | 孙崀 | 20 | 2017.9 | 进行中 |
编号 | 项目名称 | 指导 教师 | 学生人数 | 立项时间 | 备注 |
21 | 间接言语行为理论在日语专四听力训练中的实验研究 | 张唐梁 | 30 | 2018.3 | 已结项 |
22 | 英语浪漫主义喜剧语言特征的语料实验研究 | 张美兰 | 20 | 2018.3 | 已结项 |
23 | 涉华人权报告汉英双语语料库构建的实验研究 | 殷健 | 30 | 2018.3 | 已结项 |
24 | 英国浪漫派诗歌语言特征的语料实验研究 | 陈琳 | 20 | 2018.3 | 已结项 |
25 | 非英语专业英语应用文体写作的实验研究 | 姜玲娣 | 20 | 2018.3 | 已结项 |
26 | 英国19世纪女性小说语言特征的语料实验研究 | 孔莉 | 20 | 2018.3 | 已结项 |
27 | 基于思维导图的大学英语视听说实验研究 | 吕云霞 | 20 | 2018.3 | 已结项 |
28 | 大数据背景下的网络翻译实验研究 | 陶李春 | 30 | 2018.3 | 已结项 |
29 | 美国哥特小说言语特征的语料实验研究 | 王晶 | 20 | 2018.3 | 已结项 |
30 | 基础日语教学中朗读实验研究 | 于秋芳 | 15 | 2018.3 | 已结项 |
31 | 语料库驱动的语言对比与翻译实验研究 | 陶李春 | 30 | 2018.9 | 进行中 |
32 | 信息文科背景下的网络翻译实验研究 | 陶李春 | 30 | 2018.9 | 进行中 |
33 | 网络新词术语英译的实验研究 | 殷健 | 20 | 2018.9 | 进行中 |
34 | 日语口语学习新模式的实验探索 | 吴新兰 | 20 | 2018.9 | 进行中 |
35 | 影子跟读练习在日语初级教学中的实验研究 | 高艳丽 | 16 | 2018.9 | 进行中 |
36 | 大学英语听力策略训练模式的实验研究 | 苗天幸 | 10 | 2018.9 | 进行中 |
37 | 对话互动教学中元认知策略的实验研究 | 徐志敏 | 20 | 2018.9 | 进行中 |
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